金牛座二：老師的一周
出生日期：5/3-10
黃道宮位置：約在金牛座12-21度
季節：仲春
元素：土
主宰行星：金星
象征符號：公牛
理解事物的方式：感官
金牛座二的代表意象是老師，以人的一生來看，相當於孩子開始接受正式教育的時期，為了之後在社會的發展做扎根工作。
金牛座二相當於正規教育的發展過程，此時教師角色的示范作用顯得特別重要。孩子到了這個年紀開始發展自主自覺的意識、渴望獨立行動、會專心致力於某件事情，並開始建立道德意識，而且這時期的孩子將學會如何將自己融入周遭龐大的社群結構中，尤其對某些次文化和國家意識特別認同。此外，這時期的學生也開始能夠將自己學到的東西再教導給別人。
在這一周出生的人大部份會從事與理念或技術發展有關的工作。不論所從事的正、副業是什麼，他們都喜歡與人分享相關的訊息。金牛座二的人最喜歡的活動是滔滔不絕地向別人闡述他們的理念及觀察外界的心得感想，進而與人相互激蕩討論或用舉例類比的方式引導別人了解。換句話說，他們之所以喜歡分析事理，並用簡明易懂的方式，將訊息講解給別人聽，其實，就是“好為人師”！
因此，金牛座二的人強烈需要以老師對學生的方式發展互動關系。並且直覺上認為教與學正是一體的兩面，而這種關系是他們最向往的生活方式。通常，金牛座二在學校各方面都會表現得很好。尤其在一對一的教學或小團體裡，如舞蹈、音樂、運動或視聽藝術等活動中，不論是身為學生或教師，他們的表現都令人刮目相看。對金牛座二的人而言，做個好學生是日後成為好老師的第一步。金牛座二教師非常了解自我學習、自我進修的重要性，所以他們不會將學生管得死死地；相反地，他們很會鼓勵學生自我教育、自我學習。
金牛座二很會鼓動、激勵別人，而且由於他們談論時絕少涉及膚淺的、怪力亂神的話題，所以他們很能影響旁人。另外部份原因是他們大多用心鑽研於自己的理想王國或觀念想法中，所以總能說服別人相信他們的話。金牛座二的人都是優秀的企業管理、經營者，他們不須用強迫或高壓統治的方式來對待身邊的人，就能將家庭和事業經營得有聲有色。不過，他們也經常訂立一些規矩，不准他人越矩犯規。
金牛座二對身邊親友的生活狀況充滿濃厚興趣，尤其對那些陌生的社會團體更是好奇。別人在什麼地方、用什麼方式工作、生活、玩耍、吃東西、投票、做禮拜甚至是運動，無一不對金牛座二造成強烈的吸引力。此外，他們極富同情心和正義感，對弱勢或被迫害、被歧視者所遭受到的不公平待遇，他們尤其能感同身受。因此就金牛座二的人而言，與異族或異國通婚、戀愛或建立關系的情況，並不在少數。年紀較大的金牛座二，很容易被比他們年紀小的人所吸引；同樣的道理，年紀較輕的金牛座二，也常對比他們年長許多的人迷戀不已。
一般來講，金牛座二的道德標准十分嚴苛，立場也很強硬。他們是非分明，而且勇於表達，絕不隱藏他們的立場。雖然旁人可能不會責怪他們太過刻板嚴厲，但他們年輕時的確是表現得一副“正經八百”、“道貌岸然”的模樣，那還真叫人有點受不了。像這種“早熟”、“老氣橫秋”的特質，若在他們長大後，不知不覺在重要時刻又表現出來，便會使得那些誤認他們是思想自由開放的人納悶。金牛座二的人倫理觀念十分強烈，並堅持對公平公正的要求。他們不但相當忠誠，而且對不公平、偏頗、歧視的態度特別敏感。他們會對種族歧視的態度做出各種直接、嚴厲、不妥協的反應。事實上，金牛座二的人碰到生活任何不滿的事，隨時都可能“發飙”，因此，他們最好學習在不壓抑自己的情況下，適當而健康地處理心煩意亂的情緒。
金牛座二的人天生好動，不論是運動、舞蹈、音樂或任何體能訓練之類的活動，都很合乎他們的興趣，並且不會給人粗俗或過度重視感官的印象。金牛座二給別人的第一印象非常強烈、鮮明，這倒不是因為他們的外型容貌突出，而是他們的氣質、談吐不俗。就算金牛座二的人個子長得很矮小或只是中等身材，但初次見面時，大家對他們的印象都會十分深刻。
雖然他們可以成功地扮演上司、父母和教師的角色，但必須跟他們天天相處的伴侶、情人或朋友，卻不見得能很輕松、愉快。這一型人愛批評、吹毛求疵的性格，常使親近他們的人受不了，或有被羞辱的感覺。他們認為每個人都應該認真、不屈不撓的想法，循規蹈距的人倒還能接受，但畢竟不是每個人都能認同。金牛座二的人若能放松心情過日子，等到他們年紀較大後，吹毛求疵的毛病將可大為改善，甚至完全消失。
金牛座二的人具有維納斯式的美和浪漫愛情，個人魅力十足，因此擁有大批仰慕者。但他們並不以此為傲，因為他們不喜歡被社交圈所束縛。碰到這種情況時，他們只好選擇退縮到更加孤立的世界裡。所以，金牛座二當中發展較好的人，便會善加控制自己，別亂“放電波”，以免徒增無謂的困擾。
私下能跟金牛座二維持良好關系的人，就是懂得讓他們獨處，不會死纏爛打的人。這型的人喜歡他們的伴侶用支持的態度來表達愛意。在親密關系中，金牛座二的人會相當激情感性，但在日常生活中，他們卻又會堅持彼此要保持適當距離。金牛座二的人希望他們的伴侶高貴又堅強，任何像是討好或乞憐的行為只會使彼此關系走上窮途末路。
優點：誠實公正、富進取心、具吸引力
缺點：吹毛求疵、要求嚴格、不知通融
建議試著盡量放松心情，親切待人。避免出現咄咄逼人、獨斷獨行、不知通融的態度。記住“教學相長”這句話，一個好的老師是不會忘記要隨時隨地學習進修、充實自我。勇於承認錯誤並記取教訓。每隔一段時間便該重新審視、修正自己的觀念和想法。
情侶：金牛座三、雙子座三、巨蟹座二、獅子座二、獅子座三、處女座二、射手座二、魔羯座一
夫妻：牡羊座一、牡羊座三、金牛座二、雙子座二、巨蟹座一、巨蟹獅子座、天秤座二、天蠍射手座、水瓶座一、雙魚座二
朋友：雙魚牡羊座、雙子巨蟹座、獅子座一、獅子處女座、天蠍座二、魔羯座二、雙魚座一
家人：牡羊金牛座、處女座三、天蠍座一、射手座一、射手魔羯座、水瓶雙魚座、雙魚座三
同事：雙子座一、巨蟹座三、處女座一、處女天秤座、天秤座三、天蠍座三、射手座三
不同日子出生的金牛座二區性格分析
5月3日出生的人對於社會人生百態有數不完的經驗可以告訴他人。他們把群眾心理摸得一清二楚，擔任領導人或發言人的能力更強。不論是用語言或文字，他們的聲音永遠是眾人中最響亮的！更厲害的是，與生俱來的魅力和娛樂大眾的能力，使他們不費吹灰之力就能引人注目。總之，他們知道用感生和理性並施，吸引別人的注意力。
5月4日出生的人只要從書中或經驗中學到任何東西，便會毫不保留地傳授給別人。不論是否擔任教職，他們就是願意將專精的事物傾囊相授。雖然外表溫和，內心卻蘊藏著猶如磁鐵般的強大力量，因而讓他們成為足以擔當重責大任的人。不過，與其作為領導者，倒不如讓他們融入團體之中。
5月5日出生的人老是覺得自己負有教導、啟發別人的神聖使命，他們也不管自己的境況如何，反正就覺得自己的建議可以讓別活得更好。但這樣做的結果常常是招來別人的白眼，認為他們根本就是愛管閒事；不過，那些反彈的人，後來往往會發現他們的建議其實還真有用！
5月6日出生的人很清楚夢想、想像和潛意識是怎麼一回事，這樣的天賦有兩種表現方式：一種是給予他人支持、與他人心意相通，例如老師、顧問、父母；別一種則是實踐別人的夢想，成為明星。前一種人能引導身旁需要幫助的人，在他們有困難時，指點迷津；第二種明星型的人則相當有實踐力，會勇敢地去追求多數望而卻步的夢想。
5月7日出生的人通常有副奉獻的熱心腸，為了要表現他們對宗教、思想、藝術或社會的支持，就算流盡最後一滴血也在所不惜。雖然他們不是把金錢擺在第一位的人，但是很懂得品味生活，可以享受於能帶來歡樂的一切物質。或許正因為他們並不汲汲於財富，所以在追求理想的過程中常會有意外的禮物、金錢等自己送上門來。在這天出生的人當中發展較差的，會滿足於擁有這些物質財富，發展較好的則除了物質享受外，還會努力追求精神層面的財富。有時候5月7日出生人把對宗教的奉獻定為人生第一目標，不過，別以為他們擁有崇高道德、美學情操就會變得不切實際，他們的奉獻還是相當理性的。
5月8日出生的人絕對是有話就說，有想法就要表達，而且說起話來強而有力、絕不退讓。他們最高段的功力是借由一張嘴發揮，不過用文字表達時也一樣不含糊。他們樂於捍衛既存的價值觀，不過有時候，連古老的傳統價值他們都要好好地發揚一下。他們是勇於采取行動的人，會用現代的方法和先進的科技達到行動目標；不過，心中還是把傳統放在第一位。
5月9日出生的人天生有著一分捍衛公平的正義感，所以他們說的話絕對讓人信得過，並且連帶在他身旁的人也能一諾千金。如果沒有了正義和公平，他們的生命大概就沒什麼意義了。不但如此，為了捍衛真理他們還有絕對的勇氣去奮戰，甚至連犧牲生命也在所不惜。
5月10日出生的人在專業領域裡能有很好的表現，任務通常是個人獨力完成的，而非團隊合作。如果用最廣義的比喻把他們比喻為老師，他們往往會用實例來做教材，雖然此種教法生動活潑，不過有時會讓人很難跟上他們的腳步，而這一半是因為他們的思緒異於常人，一半是因為表現方式極為特殊。
