“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是《三字經》開篇的兩句，其大意為人剛生下來的時分，性情仁慈溫和，而本性相近的人為何會在生長成年後有著截人不 同的人生呢，這就是由於後天修習的結果，關於人性的屬性，另一位思想家荀子，則以為人性本惡，需求後天用禮和制度來約束。法家的代表則注重法度，將人的生 活行為都以法律制度規范，但不論思想觀念如何，從古至今，在注重後天教化這一點上，還是有著驚人的共識。
孟母三遷，岳母刺字，諸葛亮用“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無致使遠”勸誡子女；曾國藩以“家儉則興，人勤則健，能勤能儉， 永不貧賤！”教子。現今父母對子女的教育注重程度相較古時有過之而無不及，擇校選師、課外鋼琴美術輔導，動辄巨款，卻也不皺眉頭。
都說父愛如山，母愛如水，關於孩子的愛，每個父母都是一樣的：希望孩子可以安康、成就自己的事業。正值兒童節行將到來之際，今天就和各位朋友說說家居當中兒童房間的風水布置。
說到家居風水，方位是必不可少的，方位觸及風水學中的采光以及空氣流通等多方面，是選擇兒童房間首先要思索的問題，家居風水中，東方為震卦，代表長男；東 南為巽卦，代表長女，所以兒童的房間可以據此來選擇。而住宅的東部或東南部，也是采光較好的位置，可以激起孩子的安康展開，同時預示著兒童生動心愛、穩步 生長。
此外，住宅的西部五行屬金，下午會接納陽光，所以西部也可以做兒童房。但是西北方位，意味著權威、厚重，是一家之主的位置，不利於孩子的學習與生長，應該避免。
說完兒童房方位的選擇，還要再來說說其室內的設計擺放了。家居風水學講究長幼有序，所以房間擺設要契合孩子的身份，不可擺放過多大人擺設，例如以成人床取 代兒童床等。孩子天性爛漫、生動好動，房間內可以放置一些有利於啟示孩子興味的玩具，比如鋼琴、汽車等。有的家長和孩子都喜歡在屋內懸掛風鈴或是擺放植 物，以此來淨化空氣，添加房間動感，此事要留意，風鈴太多易分散孩子的肉體、留意力，不利學習生長；而植物雖可淨化空氣，但是也要留意孩子命理應中能否喜木，假設孩子命理忌木，擺放植物顯然就不適合了。
整體設計作風上，應以整潔明亮，簡單開闊為主。顏色不可昏暗無光，當然也不可過於明亮，應以溫和寧靜為主要顏色，以免刺激孩子。作為兒童房的主要兩大擺件 ——床和書桌，其擺放要避免“橫梁壓頂”和“無靠”的情況發作，這兩種情況會招致壓力增加，身體安康欠佳，運氣也受阻，不利孩子的生長安康和智力開發，必 須避開，無可避免的時可請專家教員調查分析，在特定的位置放置綠植或風水不祥物予以化解。
溫馨提示：孩子是生長中的幼苗，需求給予充分的光照和必要的營養，才可強健生長，良好的休息文娛，生活玩耍的家居風水場所，可以輔佐孩子更好的生長。
